ㅤ

Нисколько. Это мой подарок.

Если же вы хотите подарить книги и другим учителям, стоимость будет в два раза меньше обычной цены.  

Да, такое случается. Бывают классы, где некоторые родители отказываются от такого подарка своим детям. Независимо от этого в каждом альбоме полноценно присутствуют все дети. Мало того, до самого момента отправки тиража в печать я не знаю фамилии тех, кто не берет альбом. Но чем больше отказывшихся, тем выше стоимость альбома для остальных, потому что цена печати в типографии растет с уменьшением тиража, объем же моей работы остается неизменным.    

Обычно оплата происходит в два этапа. Во время заключения договора представитель класса передает мне первую половину от всей собранной суммы. Вторая половина передается после того, как утвержден макет альбома, но до отправки в печать. Все это прописано в договоре, так же как и сроки, этапы работы и ответственность обеих сторон.    

Никакой драмы здесь нет, это обычная рабочая ситуация. Мы вместе с ребенком анализируем материал, находим наиболее удачный дубль и выясняем, что нам в нем не хватило. Выбираем день для пересъемки и работаем до победного.

На стоимость альбома пересъемка не влияет.  

Ничего страшного. Мы найдем время доснять всех проболевших в определенный день. На стоимости альбома это не отразится.    

В течение суток после съемки я отправляю каждому ребенку 10 самых удачных дублей. Портрет в альбом он выбирает сам. Если колеблется между несколькими вариантами, я могу подсказать со своей стороны. Но последнее слово всегда за ребенком.    

Позировать и не нужно. Суть моего подхода в том, что через пару минут после начала съемки человек забывает о камере. Мы общаемся на интересные ему темы, и я ловлю кадры с естественной жестикуляцией и эмоциями.     

После подписания договора и внесения предоплаты мы начинаем работу с классом. Создаем беседу для всех учеников и классного руководителя, чтобы оперативно делиться информацией о проекте. Там я рассказываю ребятам, как будут проходить съемки, и как лучше к ним подготовиться.

Школьники выбирают уроки, которые хотят видеть в альбоме. Согласуют съемки с учителями. Здесь я фотографирую репортажно, никак не мешая процессу. Сохраняю настоящие эмоции людей в кадре.

Мы выберем удобные для большинства дни и согласуем их и нужные нам места в школе с администрацией.

Ребята распределяются по группам по пять человек по принципу дружбы. Приходят к своему часу. Сначала мы снимаем личные портреты, после делаем съемки для группы.

Портретную съемку можно проводить как параллельно с уроками (ребята будут отлучаться из класса на 10-15 минут) так и после занятий. 

Общую фотографию класса и групповые снимки обычно делаем в другом наряде. Для этого выделяем отдельный день, время обсуждается с классом.

Это проверенный годами, но не единственный вариант работы. С каждым классом мы находим свой удобный темп и ритм, чтобы вся работа проходила в комфортном режиме.  

Снимать в студии с красивым интерьером и светом проще всего. Но я умею делать фотографии журнального качества в условиях самой обычной школы. И раз уж мы создаем именно школьный альбом, а не сборник студийных фотосессий, важно показать атмосферу школы, того места, где ребята провели большую часть своей жизни. Зачем менять памятное и знаковое место на красивый, но бессмысленный студийный фон?